ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММОТНОСТЬ

Казахстан находится на

этапе апробации школьного образования - переходим от «человека знающего» - к

«человеку способному» творчески мыслить действовать и само-реализовываться. В

данной статье рассмотрим два вопроса: первое-функциональная грамотность и

второе обновленное содержание среднего образования.

          Ведущие экономики мира достигают

процветания только за счет высокого уровня человеческого капитала. Этому

способствуют новые образовательные стратегии, политики и научные достижения. Наша

основная цель - воспитать высокообразованную и конкурентоспособную личность.

Поэтому в учебных программах каждого предмета предусмотрена реализация

полиязычной обучающей среды в совокупности обеспечивает реализацию политики

трехъязычного образования.